为引导大一新生深入思考大学生活的核心方向，锻炼逻辑思辨与语言表达能力，9月15日上午，顺德职业技术大学轻化与材料学院针对新材料与应用技术本科专业新生，举办了一场别开生面的班级辩论赛。辩论赛以“大学生活是专业学习更重要还是兴趣培养更重要”为主题，新材料一班作为正方持“专业学习更重要”观点，新材料二班作为反方持“兴趣培养更重要”观点，双方8位辩手同台竞技，为现场师生呈现了一场精彩的思想交锋。
开篇立论：观点鲜明，奠定思辨基调
比赛伊始，正反双方一辩率先登场，分别进行开篇立论，清晰阐述己方核心观点。正方一辩从新材料专业的学科特性切入，提出“专业学习是大学生立身之本”的核心论点：“作为新材料领域的未来从业者，扎实的专业知识是应对行业需求、实现职业发展的基础，专业学习的深度直接决定了未来发展的高度，兴趣培养应建立在完成专业学习目标的前提下。”
反方一辩则从“全面发展与长期成长”的角度展开反驳，强调兴趣对大学生活的引领作用：“兴趣是学习的内在驱动力，良好的兴趣培养能帮助新生发掘自身潜力、拓宽认知边界，避免陷入‘唯专业论’的局限，更符合新时代对复合型人才的需求，也能让专业学习更具主动性与持续性。”双方一辩逻辑清晰、论据扎实，迅速将现场带入紧张的思辨氛围中。
自由辩论：唇枪舌剑，碰撞思想火花
在随后30分钟的自由辩论环节，比赛进入高潮。正反双方辩手围绕“专业学习与兴趣培养的优先级”、“二者的矛盾与协同关系”、“新材料专业学习的特殊性”等关键问题展开激烈交锋。正方二辩张翔同学凭借敏锐的思维与精准的反驳，多次抓住反方论述漏洞：“我们并非否定兴趣的价值，但‘更重要’的评判标准应回归大学生的核心使命——专业学习是实现个人价值与社会价值的基础，脱离专业的兴趣培养可能沦为‘无本之木’。”
反方辩手也毫不示弱，结合在专业认知教育上企业导师分享案例回应：“兴趣培养并非与专业学习对立，许多成功案例证明，兴趣能激发专业学习的热情。例如部分新材料领域的创新成果，正是源于研究者对交叉学科的兴趣探索，可见兴趣是推动专业深度发展的‘催化剂’”。双方你来我往、妙语连珠，精彩的论述赢得现场师生阵阵掌声。
总结陈词与投票：观点沉淀，见证风采
自由辩论结束后，双方四辩依次进行总结陈词。正方四辩梳理全场论点，重申“专业学习是大学生活主线”的核心立场，强调“在新材料这一高精尖领域，唯有先夯实专业基础，才能为兴趣发展提供支撑”；反方四辩则聚焦“兴趣对长期发展的意义”，呼吁“大学生应平衡专业与兴趣，以兴趣为导向，让专业学习更具生命力”。
随后，现场观众通过匿名投票的方式为双方观点打分。最终，正方“专业学习更重要”的观点以微弱优势获得多数票，赢得本次辩论赛胜利。同时，根据辩手在场上的逻辑表达、应变能力与团队协作表现，正方二辩张翔同学凭借出色的临场发挥与清晰的论述，被评为“最佳辩手”。
赛事意义：以辩促思，点亮大学生活
赛后，参与活动的新生纷纷表示，此次辩论赛不仅锻炼了自己的逻辑思维与表达能力，更让自己对大学生活的规划有了更清晰的认知。新材料与应用技术专业负责人陈龙文老师总结道，举办班级辩论赛旨在通过思想碰撞，引导新生树立正确的学习观与发展观。“无论是专业学习还是兴趣培养，核心都是帮助新生找到成长方向。希望通过这样的活动，让新生们学会独立思考、理性分析，在未来的大学生活中既能深耕专业，也能发展兴趣，实现全面成长。”
此次班级辩论赛的成功举办，不仅丰富了轻化与材料学院的校园文化生活，更以思辨为桥梁，为新材料专业大一新生开启了探索大学生活意义的新视角，为他们未来的学习与发展奠定了良好基础。
