为深入贯彻教育部关于加强高校实验室安全工作的有关要求，落实省教育厅和学校实验室安全管理的文件精神，进一步提升实验实训室安全管理水平、保障师生实验教学安全有序，轻化与材料学院于11月5日在化工楼7-4-101开展实验室安全与劳动教育培训，学院副院长刘锋、实训中心全体教师及各班级班干部70余人参加。
各班级班干部参加培训
培训会上，刘锋副院长围绕“立德树人、安全为先”的育人理念，强调实验室安全管理与劳动教育在高素质技术技能人才培养中的基础性作用。他指出，劳动教育是学院长期坚持的育人传统，已连续实施五年，成效显著，今后将继续推进。他鼓励同学们以主人翁姿态参与实验实训室的安全维护与环境管理，把规范操作、整洁有序变成日常习惯，共同营造安全、整洁的实验环境。
与上一学年相比，本学期劳动教育的覆盖面和管理机制均有调整。2024级学生及25分析检验技术3班（3+2）已进入顶岗实习或毕业实习，本学期不再安排劳动教育；26级各班为本学期首次纳入。调整后，全院20余个班级、1000余名学生参与，覆盖50余间实验实训室，由10位实验员分片对接。
实训中心主任唐秋实就本学期劳动实践的实施细则作了说明，内容涵盖班级与实验员对接、劳动任务安排与分组、实践内容、考勤登记及成绩评定等。今年学院按“班级—实验员—实验室”重新梳理对接关系，各班级包干区与劳动要求由对接实验员统筹安排。
在过程管理上，本学期起劳动活动的发布、报名与签到签退统一迁移至“智慧学工”平台，配合现场签到与学习通上传劳动照片，形成全过程可查可溯的留痕管理。
培训结束后，学院还面向全院学生举办了实验室安全知识竞答，通过超星学习通在线进行，1500余名学生参加，旨在以赛促学，帮助学生巩固安全知识、提升应急处置能力。
此次活动把安全教育与劳动实践贯通起来，既强化了学生的安全防范意识和责任意识，也让“劳动光荣”的价值理念在具体岗位中落地。下一步，学院将依托新版《实验实训室管理人员安排及班级劳动教育安排表》，持续做好过程跟踪与结果考核，推动实验室安全管理与劳动教育常态化、精细化。
文：唐秋实 图：陈嘉丽
