为扎实做好首届职业本科专业基础课程建设，提升课堂教学质量，9月24日，我院新材料与应用技术专业组织召开了《无机化学》课程专题说课研讨会。全体本科授课教师及院系领导共同参会，围绕如何上好职业本科“第一门专业基础课”进行了深入研讨与集体备课。
会上，课程主讲教师李玮进行了系统说课。她首先明确了课程在轻化工程、材料科学与工程等本科专业培养体系中的基础性与桥梁作用，进而从知识、能力、素养三维目标出发，阐释了课程既要夯实化学理论基础，又要着力培养学生实验操作与问题分析能力的教学定位。在教学设计环节，她现场演示了“化学键与分子结构”章节的教学思路，通过材料硬度差异这一生活化切入点，结合行业案例解析理论，生动展示了“案例引导+实验验证”的混合式教学模式，凸显了职业本科教学特色。
研讨环节气氛热烈。陈龙文等多位教师积极建言，聚焦“如何上好本科第一课”提出务实建议：需前置摸底学生化学基础，实现高中与大学知识的有效衔接；应进一步增加轻化、新材料领域的应用实例，使理论教学更接“产业地气”；同时，呼吁尽快组建课程教学团队，通过集体备课精准把握教学深度，避免简单照搬学术型本科或沿用专科模式。
会议最后强调，《无机化学》作为首批职业本科生的专业入门课，其教学成效直接关系到学生的专业认同与后续发展。学院要求以此次研讨会为起点，相关课程组须进一步细化教学方案，将职业本科“理论够用、实践为重”的培养理念落到实处，以高标准课程建设支撑高质量人才培养。
